Sla navigatie over

Ontdek de 5 beweegredenen van Npuls

Ons vervolgonderwijs bouwt aan de toekomst in Npuls. Zodat we lerenden doorlopend het beste onderwijs bieden én zij kunnen leren zonder drempels.

Ontdek de 5 beweegredenen

Zo werken we aan onderwijs dat klaar is voor de toekomst

Kennishub leren & innoveren

Digitale leermaterialen

Wendbaar georganiseerd onderwijs

Digitale sectorvoorzieningen

Digitaal toetsen en ontwikkelen

Centers for Teaching & Learning

Kennisdeling is kracht

Met Npuls ontwikkelen we véél kennis. Alle projecten, good practices, onderzoeken, oplossingen en producten vind je in onze kennisbank.

brains

Alles Digitale leermaterialen Kennishub leren & innoveren Wendbaar georganiseerd onderwijs AI en Data EdTech XR Docentondersteuning

Digitale leermaterialen

Impactscan

De Impactscan is een begeleidingsinstrument voor onderwijsinstellingen die inzicht willen krijgen in hun huidige situatie rondom digitale open leermaterialen. De scan helpt instellingen om de huidige situatie in kaart te brengen en op basis daarvan ambities en een actieplan te formuleren.

Digitale leermaterialen

Levenscyclus Open leermateriaal

Een interactieve tool ontwikkeld door Npuls experts van Natuurlijk Open en de edusources-community. Deze tool helpt je stap voor stap bij het maken, delen, hergebruiken en onderhouden van open leermateriaal.

Referentiekader 2.0: Verantwoord gebruik van studiedata en AI

Een handreiking met duidelijke richtlijnen voor het verantwoord gebruik van studiedata en AI in het vervolgonderwijs.

Kennishackathon: Evidence-informed Evaluatie van EdTech (3E)

De hackathon bracht EdTech-bedrijven, onderzoekers en onderwijsprofessionals samen om de evaluatie van de effectiviteit van EdTech-tools te verbeteren. In dit verslag delen we de inzichten die zijn verkregen tijdens het evenement op 29 januari 2025.

Visie op toetsing, examinering en AI + handreikingen

De snelle ontwikkeling van generatieve AI roept belangrijke vragen op over de inrichting en uitvoering van toetsing en examinering in het onderwijs. Deze visie biedt een toekomstgericht kader voor onderwijsinstellingen om op een verantwoorde en doordachte manier met deze ontwikkelingen om te gaan.

Npuls-brochure

Hoe bouwt Npuls aan de toekomst van het vervolgonderwijs? Je leest het in de Npuls-brochure.

Digitale leermaterialen

Impactscan

De Impactscan is een begeleidingsinstrument voor onderwijsinstellingen die inzicht willen krijgen in hun huidige situatie rondom digitale open leermaterialen. De scan helpt instellingen om de huidige situatie in kaart te brengen en op basis daarvan ambities en een actieplan te formuleren.

Digitale leermaterialen

Levenscyclus Open leermateriaal

Een interactieve tool ontwikkeld door Npuls experts van Natuurlijk Open en de edusources-community. Deze tool helpt je stap voor stap bij het maken, delen, hergebruiken en onderhouden van open leermateriaal.

Digitale leermaterialen

Samenwerking SURF en Kennisnet

Een ecosysteem voor digitale leermaterialen dat voldoet aan de publieke waarden die voor de sector van belang zijn: daar wordt de komende jaren door SURF, Kennisnet en Npuls aan gewerkt.

Npuls krant november 2024

Blader door de toekomst van het onderwijs met een overzicht van activiteiten, mijlpalen en plannen van Npuls in onze krant.

Digitale leermaterialen

HAN neemt de regie op digitale leermaterialen

De HAN University of Applied Sciences is serieus aan de slag gegaan met de regie op leermaterialen. Daarom ligt er nu niet alleen een visie, maar is er een framework met kaders voor het delen en (her)gebruiken van digitale en open leermaterialen en een roadmap tot aan 2035. In het webinar van 24 april deelden Marijn Post en Michiel de Jong het plan van aanpak van de HAN.

Centers for Teaching & Learning

CTL Magazine

Door kennis en ervaringen met elkaar te delen, kom je verder. In het CTL magazine worden kennis en ervaringen vanuit instellingen, organisaties en Npuls gedeeld, met als doel instellingen te inspireren en informeren over ontwikkelingen op het gebied van CTL’s.

Npuls krant november 2024

Blader door de toekomst van het onderwijs met een overzicht van activiteiten, mijlpalen en plannen van Npuls in onze krant.

Kennishub leren & innoveren

Kit: workshop AI-assistenten in het onderwijs

Deze kit voor de workshop AI-assistenten in het onderwijs biedt je alle handvatten om zelf een workshop te geven over de toekomst van AI-assistenten in het onderwijs.

Kennishub leren & innoveren

Gedragsstijlen – Hoe zoeken docenten en docentondersteuners naar informatie over onderwijsinnovatie?

Gedragsstijlen van docenten en docentondersteuners bij het zoeken en vinden van informatie over onderwijsinnovatie (met ict.) Een gebruikersprofiel dat inzicht geeft in het zoek- en vindgedrag.

Centers for Teaching & Learning

Starterskit CTL

Wat is een Center for Teaching & Learning precies? Je leest het in de Starterskit CTL.

Centers for Teaching & Learning

Download Futuring methode CTL – Een blik in de toekomst

Hoe kom je tot een gedeelde visie rondom een CTL? Download de futuring methode en werp een blik in de toekomst van CTL’s!

Wendbaar georganiseerd onderwijs

Gereedheidsscan Leren zonder drempels

Hoe wendbaar is jouw instelling? En welke stappen zijn er nog nodig om je instelling wendbaar te organiseren? Je onderzoekt het met de Gereedheidsscan.

Wendbaar georganiseerd onderwijs

Leerroutes Wendbaar georganiseerd onderwijs

Hoe kunnen onderwijsinstellingen effectief experimenteren en innoveren met nieuwe educatieve technologieën, zoals XR en AI? Ontdek praktijkvoorbeelden van andere instellingen.

Npuls krant november 2024

Blader door de toekomst van het onderwijs met een overzicht van activiteiten, mijlpalen en plannen van Npuls in onze krant.

Wendbaar georganiseerd onderwijs

Microcredentials magazine

In het Microcredentials magazine vind je praktische tips voor in de klas en inspirerende voorbeelden van microcredentials in het onderwijs

Referentiekader 2.0: Verantwoord gebruik van studiedata en AI

Een handreiking met duidelijke richtlijnen voor het verantwoord gebruik van studiedata en AI in het vervolgonderwijs.

Kennishackathon: Evidence-informed Evaluatie van EdTech (3E)

De hackathon bracht EdTech-bedrijven, onderzoekers en onderwijsprofessionals samen om de evaluatie van de effectiviteit van EdTech-tools te verbeteren. In dit verslag delen we de inzichten die zijn verkregen tijdens het evenement op 29 januari 2025.

Visie op toetsing, examinering en AI + handreikingen

De snelle ontwikkeling van generatieve AI roept belangrijke vragen op over de inrichting en uitvoering van toetsing en examinering in het onderwijs. Deze visie biedt een toekomstgericht kader voor onderwijsinstellingen om op een verantwoorde en doordachte manier met deze ontwikkelingen om te gaan.

Learning Analytics magazine III: docenten vooruithelpen met learning analytics.

Dit magazine biedt inspiratie en praktijkverhalen over Teacher-Facing Learning Analytics (TFLA).

AI Act – Inleiding en uitleg over de AI-verordening

Deze publicatie biedt een introductie tot de AI Act en geeft inzicht in de belangrijkste begrippen en regelgeving.

AI en kansengelijkheid

Wat wordt de invloed van AI op kansengelijkheid? In dit visiestuk komen verschillende meningen aan bod en wordt een praktische handreiking gegeven.

Het Nederlandse 3E Raamwerk: Evidence-informed beoordelen van EdTech

Hoe kun je de effectiviteit van educatieve technologie (EdTech) beoordelen? Het raamwerk biedt praktische richtlijnen.

Lessons learned Startup in Residence EdTech 2022-2024

Een overzicht van de lessen die zijn geleerd uit SiR EdTech 1.0 en 2.0, met inzichten in het co-creatieproces, implementatie-uitdagingen en opschalingsmogelijkheden.

Hoe pas je EdTech toe in de praktijk?

Hoe kunnen onderwijsinstellingen effectief experimenteren en innoveren met nieuwe educatieve technologieën, zoals XR en AI? Ontdek praktijkvoorbeelden van andere instellingen.

Npuls krant november 2024

Blader door de toekomst van het onderwijs met een overzicht van activiteiten, mijlpalen en plannen van Npuls in onze krant.

EdTech – best practices en lessons learned

Hoe implementeer je EdTech in het onderwijs? Hoe zorg je voor de juiste docentondersteuning en studentbetrokkenheid? Bekijk de folder voor de best-practices en lessons learned van verschillende onderwijsprofessionals in het mbo, hbo en wo.

Startup in Residence EdTech

Startup in Residence EdTech is een programma voor onderwijsinstellingen die met innovatieve organisaties willen samenwerken aan uitdagingen binnen het onderwijs, waarbij educatieve technologie een mogelijke oplossing biedt.

Polder Perspectives XR: het workshop kaartenspel

Polder Perspectives XR is een workshop kaartenspel dat ethische vraagstukken rondom XR-technologie in het onderwijs behandelt.

XR-appstore: 7 bevindingen

Deze publicatie bespreekt de ontwikkeling van een XR-appstore voor het Nederlandse onderwijs, samengevat in 7 kernpijlers: vinden, delen, doen, uitwisselen, beheren, begeleiden en voorwaarden.

Framework XR, een interactieve toolbox in de maak

Dit framework biedt een overzicht van de zeven thema’s waarin alle aspecten zijn ondergebracht die moeten worden georganiseerd en gefaciliteerd met betrekking tot XR. De bijbehorende toolbox biedt onderwijsinstellingen nuttige tools om de implementatie van XR effectief te ondersteunen.

Npuls krant november 2024

Blader door de toekomst van het onderwijs met een overzicht van activiteiten, mijlpalen en plannen van Npuls in onze krant.

Inzichten Behoeftenonderzoek Streaming XR

Een behoeftenonderzoek naar de inzichten en behoeftes van 17 onderwijsprofessionals die XR inzetten in het onderwijs.

Kennishackathon: Evidence-informed Evaluatie van EdTech (3E)

De hackathon bracht EdTech-bedrijven, onderzoekers en onderwijsprofessionals samen om de evaluatie van de effectiviteit van EdTech-tools te verbeteren. In dit verslag delen we de inzichten die zijn verkregen tijdens het evenement op 29 januari 2025.

Visie op toetsing, examinering en AI + handreikingen

De snelle ontwikkeling van generatieve AI roept belangrijke vragen op over de inrichting en uitvoering van toetsing en examinering in het onderwijs. Deze visie biedt een toekomstgericht kader voor onderwijsinstellingen om op een verantwoorde en doordachte manier met deze ontwikkelingen om te gaan.

Learning Analytics magazine III: docenten vooruithelpen met learning analytics.

Dit magazine biedt inspiratie en praktijkverhalen over Teacher-Facing Learning Analytics (TFLA).

Docentondersteuning

Impactanalyse voor Npuls. Instrumenten voor docentondersteuning bij onderwijs(innovatie) met ict

Dit onderzoeksrapport biedt een analyse van de impact en effectiviteit van eerder ontwikkelde instrumenten binnen het Versnellingsplan, Doorpakken op Digitalisering en Digitaal Bekwaam.

Docentondersteuning

Definitienotitie Docentondersteuning

Deze definitienotitie biedt een gedeeld kader voor docentondersteuning. Het zorgt voor een gemeenschappelijke basis en een duidelijke taal.

Npuls krant november 2024

Blader door de toekomst van het onderwijs met een overzicht van activiteiten, mijlpalen en plannen van Npuls in onze krant.

Toon gehele kennisbank

Het laatste nieuws

Blog – Van transformatiegeweld naar echte beweging

Publieke waarden als gunningscriterium in jouw aanbesteding. Waarom? Hoe doe je dit? En wat schrijf je dan precies op?

Bevorder de digitale autonomie via jouw aanbesteding. Waarom? Hoe doe je dit? En wat schrijf je dan precies op?

EduGenAI – werken aan veilig en verantwoord AI in het onderwijs

Tussentijdse resultaten regeling OpenUp

Onderzoekscall Grote vragen in het vervolgonderwijs

Blog: Het gebruik van platforms en tools binnen CTL’s

CTL cohort bijeenkomst

Blog: Effectieve docentontwikkeling – 4e CTL cohort bijeenkomst

CTL subsidies tweede ronde toegekend

AI in het onderwijs: niet meer één maand, maar het hele jaar door activiteiten

Digitaal toetsen en ontwikkelen (DTO): maak kennis met de aanvoerders

Kwartiermaken digitale geletterdheid: denk en doe mee 

Btg Techniek en Gebouwde Omgeving lanceert portal digitale leermaterialen voor het mbo

Dit zijn de eerste (veelbelovende) resultaten van de pilot microcredentials in het mbo

Onderwijs zélf de regie over EdTech: ‘De pilothub EdTech ondersteunt en jaagt aan’

Stimuleringsregeling Get Connected van start

Blog: Paradoxen in innovatie – 3e CTL cohort bijeenkomst

Van onderwijskoppelingen voor examinering naar onderwijskoppelingen voor wendbaar onderwijs

Digitaal toetsen en ontwikkelen (DTO): het team stelt zich voor

Pilothub EdTech: dit zijn de nieuwe aanvoerders

Onderwijskoppelingen voor kennisexamens opgeleverd in het mbo

Npuls lees- en luistertips voor de winter

Column – Op naar 2025!

CTL magazine: Inspiratie en verhalen over Centers for Teaching & Learning

Een grafische eergave autoweg op een groene achtergrond, met locatiepinnen met foto's daarin van mensen.

SURF en Kennisnet werken samen toe naar een publiek ecosysteem voor digitale leermaterialen

Terugblik op Online Educa Berlin 

Terugblik op “Digitale sectorvoorzieningen ontleed” 

Een boost voor 11 collecties digitale leermaterialen

Blog: Van filevorming naar flow: een dag vol inzichten bij CTL cohort bijeenkomst

Nieuwe pilothub Digitaal toetsen en ontwikkelen van start in 2025

Bewustwordingscampagne GO OPEN gelanceerd

Ria Jacobi

Ria Jacobi is nieuwe aanvoerder bij Digitale leermaterialen

Dit was dag 2 van de SURF Onderwijsdagen 2024

Dit was dag 1 van de SURF Onderwijsdagen 2024

Npuls en DUTCH slaan handen ineen

Npuls op de SURF Onderwijsdagen

NRO en Npuls versterken samenwerking – Stel jouw innovatievragen via de Kennisrotonde

“Een persoonlijke leerroute doet recht aan de individuele wensen van een lerende”

Regeling Boost je collectie

Btg Techniek en Gebouwde Omgeving maakt digitale leermaterialen beschikbaar voor mbo-sector

Blog: Eerste CTL cohort officieel van start

Npuls lees- en luistertips voor de zomer

Column – En? Wat levert Npuls straks op?

Animatie van roze handen met een gele mouw die elkaar een hand geven.

24 instellingen pakken de regie over digitale en open leermaterialen

Saar Schnieders en Peter-Paul Verbeek zitten aan tafel. De foto is genomen vanachter de schouder van Peter-Paul. Hij kijkt Saar aan en vertelt iets. Saar heeft haar onderarmen op tafel gelegd.

Interview: “Dankzij digitale technologie kunnen de grenzen tussen mbo, hbo en wo vervagen”

Vier individuen staan en lopen op een platform, met in het midden een grote peer lamp. Twee invididuen op de voorgrond zijn met elkaar in gesprek. Links achterin staat een individu iets te lezen en rechts voorin is een individu in pak aan het lopen. Deze afbeelding moet een community voorstellen.

De kracht van Community Data & AI: hét centrale punt voor alle vragen van mbo, hbo en wo

Nieuw directeur Wilma van Wezenbeek en huidig directeur Lily Knibbeler schudden elkaar de hand, met een grote glimlach. Ze staan voor een van de boekenkasten van de KB.

Wilma van Wezenbeek nieuwe directeur KB, nationale bibliotheek

Matilda Rizopulos sluit aan bij Community edusources als expert open leermaterialen

Meld je aan: meedenken met de hub Wendbaar georganiseerd onderwijs

Interview: wat een eduwallet kan betekenen voor het onderwijs

Samenwerken aan oplossingen voor de hele sector

Framework XR: Wat te regelen om XR goed in te zetten bij je onderwijsinstelling?

Npuls niet geraakt door schrappen Nationaal Groeifonds

Lodewijk Asscher roept op tot continue inspanning voor inclusief onderwijs

Blog: Aanhaken bij initiatieven van de transformatiehub Digitale leermaterialen

Blog: CTL team trekt door het land

MVAI 2024 in het teken van verkennen, veranderen en verbinden

Publicatie tweede ronde CTL subsidieregeling

27 mbo-scholen nemen deel aan pilot microcredentials

5 vragen over Onderwijs Koppelingen Examinering (OKE)

Expeditie AI van start

Instellingen van start met CTL subsidie

Gerdinand Bosch programmaregisseur van Npuls

Pre-launch regeling OpenUp: meld je aan voor de voorlichtingsbijeenkomst

Blog: Ja, maar wat doe je nou eigenlijk?

Naamsverandering: Kennishub leren & innoveren

Npuls presenteert het magazine Leven lang ontwikkelen met microcredentials

Eerste stappen studentmobiliteit mbo gezet

Pilot microcredentials in het mbo gaat van start

Verkenning van Learning Analytics in het Nederlandse Onderwijs: Best Practices en Waardevolle Lessen

Zes experts sluiten zich aan bij de community edusources

Beoordelingscommissie CTL benoemd

Een indrukwekkend 2023 – In gesprek met twee liaisons

Update over de sturing van Npuls

Ict-infrastructuur wordt Digitale sectorvoorzieningen

Transformatiehub digitale leermaterialen: ”We zijn van start!”

Npuls bouwt door op microcredentials in mbo, hbo en wo

Npuls presenteert het magazine Slimmer onderwijs met AI

Opnieuw samenwerking startups en onderwijsinstellingen

Kickstart innovatie in het onderwijs: CTL-subsidieregeling gepubliceerd

Nieuwe website is live

Geslaagde kick-off CTL regeling brengt onderwijsinstellingen samen

Het team van Npuls verder uitgebreid

Profielfoto-Andrea-Kottmann

In gesprek met onderzoeker Andrea Kottmann

Kernteam Npuls compleet

De Transformatiehub Digitale leermaterialen richting de startblokken

typmachine foto

Achter de schermen | Update van de pilothubs

vraagteken

17 vragen aan de MBO Raad over de sleutelteams

Grote belangstelling Pilothub Studiedata en AI

new foto

Nieuwe naam voor Digitaliseringsimpuls Onderwijs

Voorbereidingsfase Npuls verlengd

foto berent daan

Berent Daan benoemd tot directeur Npuls

Lodewijk Asscher foto

Lodewijk Asscher benoemd tot voorzitter Npuls

luisterende mensen in een zaal

Digitaliseringsimpuls bij SURF Onderwijsdagen

Informatie voor instellingen

Achter-de-schermen-update-van-de-coordinatieteams

Achter de schermen | Update van de coördinatieteams

nieuws plaatje

Digitaliseringsimpuls Onderwijs kan van start!

Toon actueel